mFundacja przyznała od stycznia do kwietnia 30 dotacji na projekty matematyczne na łączną kwotę 186 tys. zł. 

Fundacja mBanku prowadzi program grantowy mPotęga, przyznaje stypendia Mistrzowie Matematyki, organizuje festiwalami i konkursami. Przyznaje również comiesięczne dotacje na projekty matematyczne. W pierwszych czterech miesiącach 2016 roku dofinansowała 30 inicjatyw, które wybrała spośród 44 zgłoszeń. Przeznaczyła na nie 186 tys. zł.

Jednym z projektów zrealizowanych styczniu br. był Ogólnopolski Maraton Matematyczny „Banachiada” w Zespole Szkół w Jarosławiu. Ideą powstania inicjatywy było nie tylko szerzenie wiedzy o najwybitniejszym polskim matematyku – Stefanie Banachu, ale przede wszystkim chęć popularyzowania wiedzy matematycznej. Maraton ma charakter pacy zespołowej, nawiązującej do tradycji Kawiarni Szkockiej, gdzie odbywały się spotkania matematyków lwowskich, wśród których prym wiódł Banach oraz jego uczniowie. Każdy zespól ma za zadanie w ciągu 5 godzin rozwiązać jak najwięcej zadań.

Inicjatywą z lutego były adresowane do gimnazjalistów „Matematyczne wędrówki po Łodzi – Łódź filmowa” zrealizowane w Zespole Szkół w Łodzi. Konkurs składa się z dwóch etapów: części pisemnej, w której uczniowie rozwiązują zadania związane z Łodzią oraz części projektowej, w której przygotowują prezentację multimedialną oraz plakat – fotoreportaż z prac nad zadaniem. Udział w konkursie pomaga kształtować umiejętności rachunkowe, ale także radzić sobie z problemami praktycznymi.

W marcu mFundacja wsparła m.in. „Spotkania z matematyką” w przedszkolu w Śremie. W sali każdej grupy w skrzyniach skarbów, dzieci mogą odnaleźć niekonwencjonalne materiały do przeliczania, rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych. W ramach projektu odbywa się także konkurs plastyczno-techniczny „W krainie figur geometrycznych”, festyn rodzinny z kiermaszem ciastek w różnych kształtach oraz wydarzenie „Figury geometryczne są sympatyczne”.

Dotację w kwietniu otrzymało Stowarzyszenie „Z nauką w przyszłość” w Katowicach na organizację Ogólnopolskiego Sejmiku Matematyków. Większość organizowanych w Polsce konkursów ma charakter ćwiczeniowy, w których uczniowie rozwiązują przygotowane zadania. W Sejmiku młodzi ludzie sami wybierają tematykę pracy, formułują problemy i stawiają hipotezy, a następnie starają się je modelować, opisać i rozwiązać.