SZUKAJ
14.02.2011
Tematy: Odpowiedzialny biznes / CSR

Konkurs CSR Case Study 2011



1 marca rozpocznie się 3. edycja konkursu CSR Case Study 2011 skierowanego do licealistów, studentów oraz absolwentów.

Na początku marca na stronie www.csr-casestudy.pl zostaną opublikowane case studies, których rozwiązania będzie można nadsyłać do 24 kwietnia. 9 maja zostanie ogłoszona lista pięciu laureatów I etapu, którzy przejdą do kolejnego etapu. W tej części użytkownicy Facebooka będą głosować na najlepsze – ich zdaniem – opisy laureatów pierwszej części. Zwycięzca otrzyma „CSR’owe wyróżnienie społeczności”.

Kolejna część konkursu będzie miała miejsce pomiędzy 9 a 22 maja, również na portalu Facebook. Polegać będzie na publikowaniu najciekawszych światowych case studies z zakresu CSR z pointującym komentarzem. 30 maja zostanie ogłoszony „Najlepszy CSR’owy Internauta” oraz „Najbardziej Interaktywny Internauta CSR”.

Nagrody zostaną rozdane na Gali Finałowej 12 czerwca.
Więcej informacji na: www.csr-casestudy.pl








15.06.2026 polecamy

Raport o przemocy rówieśniczej „RÓWIEŚNICY”. Przebadano ponad 140 tys. dzieci!


Raport „RÓWIEŚNICY” Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę przedstawia wyniki największego w Polsce badania dotyczącego przemocy rówieśniczej*. Wzięło w nim udział 141 911 uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Co pokazało badanie? Nawet 87% młodych ludzi może doświadczać przemocy rówieśniczej, aż trzy czwarte (75%) polskich uczniów deklaruje doświadczenie cyberprzemocy. Nadal powszechna pozostaje także przemoc fizyczna, której doświadcza 63% badanych. Z kolei powtarzalnego dręczenia w kontakcie bezpośrednim (bullyingu) doświadczyła prawie jedna trzecia (31%) dzieci i nastolatków, a jedna piąta (20%) doświadczyła dręczenia w internecie (cyberbullyingu). [caption id="attachment_53250" align="aligncenter" width="556"] Grafika: Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę[/caption] Te zachowania przemocowe są najczęstsze Wśród najczęstszych zachowań przemocowych, których...

 Zobacz więcej
nazwa kategorii: Wydarzenia

zobacz także