W ramach kampanii „Dodaj znajomego” jej organizatorzy – kanały Disney Channel, Disney XD oraz Fundacja Dzieci Niczyje przygotowały spot telewizyjny, ale też zorganizowały działania edukacyjne oraz trzy konkursy dla dzieci i młodzieży promujące właściwe zachowania w internecie.
Pierwszy z nich można znaleźć wchodząc na http://addfriend.disney.pl/. Zadaniem postawionym przed uczestnikami jest stworzenie tekstu piosenki pt. #dodajznajomego, o tym jak zamienić hejterów w kumpli. Zwycięzcy zostaną wybrani w dwóch kategoriach – szkoła podstawowa i gimnazjum. Poza nagrodami takimi jak PS4, zestawami słuchawek oraz płyt CD i DVD, do najlepszej pracy zostanie skomponowana muzyka i zostanie ona nagrana.
Dwa kolejne konkursy znaleźć można na platformie www.sieciaki.pl. W jednym z nich zadaniem dla dzieci jest przygotowanie plakatu propagującego hasło kampanii „Dodaj znajomego”, drugi z kolei zachęca do dzielenia się własnymi sposobami na łagodzenie internetowych dyskusji, w których pojawia się zagrożenie hejtem.
Zaplanowane są również zajęcia w szkołach, podczas których dzieci nauczą się lepszego traktowania użytkowników internetu. Młode osoby, które doświadczyły hejtu oraz ich opiekunowie mogą uzyskać wsparcie specjalistów dzwoniąc na infolinię pod numer 116 111.
Według badań przeprowadzonych przez Fundację Dzieci Niczyje – w ramach projektu EU NET ADB 4 na 10 (40%) młodych ludzi w wieku 14 – 17 lat spotkało się w internecie z przejawami mowy nienawiści. Ofiarą różnych form cyberprzemocy, w tym hejtu, padł co piąty polski nastolatek (21,5%).
Spot kampanii można obejrzeć tutaj.
zobacz także
-
18.11.2025Wydarzenia
CSR Poland Awards. 4. edycja konkursu dla najlepszych projektów i liderów CSR
-
13.11.2025Wydarzenia
„6 7”, „brainrot” czy „skibidi”? Młodzieżowe Słowo Roku 2025
-
03.10.2025Wydarzenia
Weekend Adopcji Mars i TOZ
-
01.10.2025Wydarzenia
Rusza system kaucyjny! Na czym polega?
-
19.09.2025Wydarzenia
IV ElektroEkologiczny Hackathon – stwórz grę z pomocą AI!
-
17.09.2025Wydarzenia
Metroteka – pierwsza biblioteka na stacji metra

